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Veille pédagogique par Odile Fleury - Numéro #45

Revue
 
Pour ce numéro, je remercie @isafil, @CahiersPedago, @JM_Niemiec, @MaximeBECQUET, @Eps03degre1 et @Ju
 

Veille pédagogique par Odile Fleury

4 octobre · Numéro #45 · Consulter en ligne
Conseillère pédagogique 1er degré, j'utilise Twitter pour ma veille pédagogique. Je vous propose de partager quelques ressources, articles ou outils découverts au cours de cette veille. Bonne lecture

Pour ce numéro, je remercie @isafil, @CahiersPedago, @JM_Niemiec, @MaximeBECQUET, @Eps03degre1 et @Julie_Dachez pour le partage.

Ressources pour les enseignants
Quelque chose ne va pas dans votre classe ? Le fonctionnement général ? Le contenu des cours ? Les relations ? Voici une grille d’observables et son mode d’emploi pour vous aider à analyser objectivement et infléchir la situation. Peut-être à utiliser lors du travail en constellation maths et français.
Grille d'analyse pour soutenir la gestion de la classe
Français
Présentation d'un travail d’explicitation métacognitive conduit dans une classe de CM2 à l’occasion de dictées : comment faire le lien entre connaissance déclarative et connaissance procédurale ?
Relire sa dictée - Les Cahiers pédagogiques
Mathématiques
La classe du lama : applications pour les 3 cycles, en ligne mais aussi hors connexion.
La fleur des nombres jusqu'à 999
La classe du lama - applications gratuites
EPS
La séance d'EPS : structure type
Pour la formation des enseignants
Vidéo présentée lors d'une formation sur les troubles du spectre autistique. La fatigabilité étayée par la théorie des cuillères a parlé à chaque participant autant au niveau professionnel que personnel
Syndrome d'Asperger et fatigabilité : la théorie des cuillères
En attendant la semaine prochaine, pour de nouveaux éléments à vous partager, je vous souhaite une agréable semaine.
Pour les abonnés, un retour (pouce en haut ou pouce en bas, ci-dessous) me fait toujours plaisir et me permet d'améliorer cette veille. Bonne lecture !
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