Bekijk profielpagina

De Professionele Dialoog - Editie #10 - Waarom bestuurders ertoe doen in het onderwijs

Revue
 
Onderwijs staat onder hoogspanning. Het lerarentekort, groeiend ongemak over ongelijkheid en zorgen o
 

De Professionele Dialoog

17 december · Editie #10 · Bekijk online
toezicht en bestuur | leiderschap | onderwijs

Onderwijs staat onder hoogspanning. Het lerarentekort, groeiend ongemak over ongelijkheid en zorgen over niveaudaling zorgen voor onvrede. Bestuurders hebben niet altijd een positief imago in het publieke debat. Dat vind ik zorgelijk, omdat bestuurders een heel belangrijke, verantwoordelijke rol hebben in het aangaan van de problemen.
Mijn bijdrage is er een aan de zijlijn–ook al zo'n ‘verdachte’ positie. Maar ik lever ’m met niet minder gedrevenheid. Met concrete adviezen voor oplossingen die werken in de praktijk van bestuur en toezicht. En met ideeën die (hopelijk) wat helderheid verschaffen en inspiratie geven.
In deze nieuwsbrief daarom wat zaken die ik zoal schreef de afgelopen tijd: een voorpublicatie, een lezing voor Leve het Onderwijs!, een recensie van mijn boek ® zijn als leider… Komt wellicht van pas tijdens de donkere dagen onder de kerstboom.
Speciale aandacht wil ik vragen voor een onderzoek naar sturingsrelaties onder bestuurders PO. Dit onderzoek kan een bijdrage leveren aan het verbeteren van het imago van bestuurders, omdat het duidelijk maakt wat het belang van de rol is. De onderzoekers zoeken nog deelnemers, dus zie hieronder.
Rest mij alle lezers van mijn nieuwsbrief heel fijne feestdagen te wensen en een goed begin van het nieuwe jaar.
Hartger Wassink

Bestuur en toezicht
Onderzoek sturingsrelaties: deelnemers gezocht
Graag wil ik bijgaand onderzoek van de Radboud Universiteit onder de aandacht brengen. Het is een onderzoek naar sturingsrelaties in het primair onderwijs. Er wordt gekeken naar de samenwerking tussen bestuurders en schoolleiders bij het werken aan toekomstgericht onderwijs. 
Ik zit in de klankbordgroep en ik ben enthousiast over het onderzoek, omdat het zo dichtbij de dagelijkse praktijk en beleving van bestuurders blijft. Onderzoek naar de bestuurlijke rol is schaars, en zeker dergelijk kwalitatief onderzoek.
De onderzoekers zoeken nog deelnemers en daar wil ik ze graag bij helpen. Het kost uiteraard tijd. Het levert ook wat op, namelijk een wekelijks reflectiemoment voor je zelf en op het eind een terugblik van al je reflectiemomenten. Het helpt wellicht je bewuster te worden van de wijze waarop interacties met schoolleiders verlopen.
Meer informatie in de flyer (klik hier).
Goed bestuur is iets voor iedereen – Voorpublicatie
Leiderschap
Er zijn als leider
Onderwijs
Leve het onderwijs - Congrestival
De beroepsidentiteit van leraren
Een systeemwijziging?
Hoe vond je deze editie?
Als je deze nieuwsbrief niet meer wilt ontvangen, dan kun je je hier afmelden.
Als deze nieuwsbrief doorgestuurd is en je wilt je aanmelden, klik dan hier.
Gemaakt door Hartger Wassink met Revue.
Hartger Wassink, De Professionele Dialoog, Bart Hendriksstraat 3, 6523 RE Nijmegen