Bekijk profielpagina

EduSparx | Passie voor leren | 16

Revue
 
 

EduSparx | Passie voor leren

25 mei · Editie #16 · Bekijk online

🔻


Inhoud: Highlights uit de tweede serie van vijf nieuwsbrieven | Virtuele lokalen in Moodle | Uitdelen en inleveren van digitale opdrachten | Apps Pomofocus en Tomato Timer voor handig taakmanagement | Optimale opzet cursuspagina | Moodle plug-in Diary | Video over synthetische media

Drukke tijden
Het zijn drukke tijden. De zomer voor de deur. Vakantie in aantocht. Werk afronden en alvast nadenken over ‘daarna’. Tijd voor focus op je werk tussen alle afleiding door. Daarom een praktische app voor iedereen daar moeite mee heeft: Pomofocus!
Wil jij graag sparren over de opzet van jouw leeromgeving en inrichting van jouw cursuspagina’s, dan doen wij graag mee. Ondertussen gaan we gewoon door met het geven van tips en ideeën 😎.
Namens het team van EduSparx,
Kees Koopman.
Highlights uit de tweede serie van vijf nieuwsbrieven
Er is best al veel gedeeld met elkaar. In de vorige nieuwsbrief vond je de highlights uit de eerste 5 nieuwsbrieven. Hieronder worden de belangrijkste topics uit de tweede serie van vijf uitgelicht.
  • Moodle | Portfolio apps: Mahara, Exabis e-portfolio en Google Drive
  • Microlearning
  • Moodle | Overzichtelijke cursuspagina
  • Moodle | Spellen als activiteit binnen jouw cursus
  • Flip de klas | achtergrond en tips
  • App | Video speed controller (jij bepaalt de snelheid van aangeboden video’s)
  • Moodle | plug-in DemoStudent
  • Moodle | H5P interactieve video
  • Moodle | MiniMoodleTips
  • Groepswerk in Breakout rooms organiseren
  • Moodle | plug-in Tabs
  • Moodle | plug-in FilterCodes
  • Moodle | Gereedschapskist
Foto door Tim Gouw via Pexels
Foto door Tim Gouw via Pexels
Virtuele lokalen in Moodle
Binnen het digitaal leerplatform kun je -natuurlijk- meerdere virtual classrooms inzetten. Een logische keus is Big Blue Button omdat deze naadloos integreert met Moodle en didactisch heel erg sterk is. Ook Google Meet kun je op een soortgelijke wijze invoegen in Moodle. Zelfs Whereby (betaalde versie) kun je via een LTI-koppeling compleet geïntegreerd gebruiken. Dit geldt bijvoorbeeld ook voor Zoom. Elk van deze apps kun je overigens ook standalone inzetten.
Je hoeft dus jouw keuze voor een virtual classroom niet te laten afhangen van een digitaal leerplatform.
Uitdelen en inleveren van digitale opdrachten
Binnen Moodle heb je diverse mogelijkheden om opdrachten te geven en in te laten leveren. Als je graag opdrachten via Google Classroom beschikbaar stelt, dan kan dat geïntegreerd binnen Moodle. Je profiteert dan van de voordelen van beide omgevingen!
Als je een opdracht wilt gebruiken om door leerlingen te laten beoordelen (peer review), dan is de Moodle-activiteit ‘Workshop | Peerreview’ een perfecte oplossing.
Wil je werk ontvangen van deelgroepen of individuele leerlingen en deze zelf beoordelen met behulp van een rubric, nakijkmodel of gewoon zonder poespas, dan is de Moodle-activiteit ‘Opdracht’ het meest geschikt.
Pomofocus voor taakmanagement
Moeite met focussen? Steeds afgeleid worden? De verleiding van Facebook en Twitter niet kunnen weerstaan? De Pomodorotechniek (jouw werk onderverdelen in blokken van 25 minuten (pomodoro’s genoemd) met tussendoor kleine pauzes) blijkt daarvoor een goede remedie.
Pomofocus
Als je dat digitaal wilt managen dan krijg je ‘Pomofocus’, een web-app die jou helpt bij jouw concentratie op de taken die je moet doen.
Binnen Pomofocus kun je een takenlijst maken en daarna de timer starten. Elke taak krijgt 25 minuten (dat kun je trouwens zelf instellen). Na die 25 minuten volgt er ‘n korte pauze van 5 minuten waarna de volgende taak verschijnt.
Tomato Timer
Als je de Pomodoro-functionaliteit combineert met ‘n app die afleiding tegengaat, dan krijg je de Tomato Time-extensie. Naast de Pomodoro-functies kun je ook websites opgeven die tijdens een Pomodoro (interval van 25 minuten) geblokt worden. Je start de Tomato Time Timer en je kunt ongestoord 25 minuten aan de slag.
Als de Tomato Timer actief is, kun je met deze instellingen niet bij Facebook, Twitter en LinkedIn.
Als de Tomato Timer actief is, kun je met deze instellingen niet bij Facebook, Twitter en LinkedIn.
Pomodoro techniek: time management met een tomaat en 25 minuten
Moodle opzet cursuspagina
Gebruik jij ICT in jouw lessen optimaal? Is er maximaal profijt voor jouw leerlingen? Krijgt de leerling waar hij recht op heeft? Is jouw Moodle-cursus optimaal ingericht?
Als een Moodle cursuspagina vanaf scratch wordt opgebouwd, dan gebeurt dat meestal goed doordacht, overzichtelijk en met oog voor vormgeving. In de loop van de jaren worden er activiteiten bijgeplaatst, verouderde bronnen niet weggehaald etc. Het wordt er meestal niet beter en overzichtelijker op.
Kritisch kijken
Soms is het goed om er samen met iemand anders kritisch naar te kijken. Vaak kun je al in ‘n paar uur goede resultaten bereiken. Misschien is het soms beter om de cursus opnieuw op te bouwen.
Het is een goed idee om in dit soort situaties samen met de Moodle-expert van jouw instelling te kijken naar kansen en mogelijkheden. Je kunt ook extern ondersteuning vragen, bijvoorbeeld bij EduSparx. Wij hebben vaker met dit bijltje gehakt en helpen jou graag en goed.
Foto door Mina-Marie Michell via Pexels
Foto door Mina-Marie Michell via Pexels
Logboek | Moodle plug-in 'Diary'
Je wilt dat een student een logboek bijhoudt van de vorderingen van zijn project. Of je wilt dat de leerling regelmatig reflecteert op het wereldnieuws. Of je hebt een andere situatie waarbij je wilt dat de deelnemer regelmatig een bijdrage levert. Dan is de Moodle plug-in ‘Diary’ op jouw lijf gesneden!
Met ‘Diary’ kan de student elke dag een of meer items toevoegen. Jij kunt als docent elk van deze bijdragen beoordelen, van feedback voorzien en bepalen op welke manier op basis hiervan een eindbeoordeling tot stand komt.
Een andere logboek-plug-in is ‘Journal’. Deze is wat meer recht voor z'n raap. Je kunt als student maar één bijdrage schrijven en deze telkens aanpassen / uitbreiden. De tekst kan door de docent cumulatief worden beoordeeld (één cijfer). Je moet ook een goed scroll wiel op jouw muis hebben om door een steeds groeiende hoeveelheid tekst bij de volgende bijdrage te komen.
Synthetische media
Terwijl men zich nog altijd zorgen maakt om mRNA-vaccins en cryptocurrencies staat weer een nieuwe technologie op het punt onze wereld te veranderen: synthetische media. Op basis van kunstmatige intelligentie zullen machines zeer snel in staat zijn perfecte kopieën te maken van menselijke stemmen en gezichten, en deze zelfs uit het niets te produceren in teksten, video’s, geluidsopnames, en ga zo maar door. De creatieve mogelijkheden zijn eindeloos, maar de risico’s evenzeer. Wat voor impact zullen deze technologieën hebben op onze samenleving? “De scheidslijn tussen echt en nep steeds wordt steeds dunner, en verdwijnt.” aldus Tech-expert Jarno Duursma. “De vraag is wat dat doet met onze menselijkheid, onze mogelijkheid om echt contact te maken.” Aan tafel bij De Nieuwe Wereld bespreekt Duursma de voors en tegens van synthetische media.
Pareltje. Een geweldig interview als basis voor lessen over mediawijsheid en digitaal burgerschap. Gratisz.
Over de toekomst van synthetische media. Een gesprek met Jarno Duursma
Contact
Wij bij EduSparx zijn doeners-met-passie. Sterk in het veelzijdig begeleiden van mensen en organisaties bij de inhoudelijke en didactische inrichting van digitale leeromgevingen en het inzetten van ICT in het onderwijs. En we zijn altijd ‘in’ voor ‘n -digitale- kop koffie ☕.
Wij verzorgen op dit gebied trainingen en begeleiden individuele vakgroepen, ontwerpers van cursussen, trainers en docenten op het pad van de digitale leeromgeving qua inhoud, didactiek en vormgeving.
Een + een is twee. Samen zijn we tot grootse dingen in staat, kunnen we elkaar enthousiasmeren, ideeën delen en veel, heel veel van elkaar leren. Pure Passie dus.
Wij maken graag kennis met jou.
Mail naar kkoopman@edusparx.nl of bel: 0652 065 021. At your service!
Vond je deze editie leuk?
Klik hier om je uit te schrijven.
Als deze nieuwsbrief doorgestuurd is en je wilt je aanmelden, klik dan hier.
Gemaakt door Kees Koopman met Revue.
www.edusparx.nl | leren.edusparx.nl | Passie voor leren