“Comment agissent les enseignants, les formateurs, les médiateurs en situation d'apprentissage, de diffusion de la culture scientifique et technique ? Quels sont les gestes des professionnels de l’éducation, de la formation, de la médiation culturelle qui favorisent l’appropriation des savoirs ?”

“Cet ouvrage est issu d'une Habilitation à Diriger les Recherches (HDR) en Sciences de l'éducation soutenue en juin 2017.”

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Rapport de la recherche-action animée par Ana Marques

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“Le présent rapport s'inscrit dans le cadre de la préparation de la stratégie de prévention et de lutte contre la pauvreté. Il part du constat d'une grande complexité du système d'aide et de prestations, avec pour conséquence le problème du non recours aux prestations sociales, mais également des erreurs de déclaration et des dysfonctionnements de gestion […]”

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Dossier coordonné par Silvia Valentim (directrice des études au CRFPE, chercheuse associée) et Marie Andrys (cadre pédagogique au CRFPE, doctorante en sciences de l’éducation).

Cet article porte sur une enquête régionale réalisée par le Département d’Études, de Recherches et d'Observation (DERO) de l'APRADIS sur le devenir des étudiants un an après l'obtention d'un diplôme en travail social.

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Article rédigé par Juliette Halifax, chargée d’études et de recherches à l’APRADIS

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Site web de l’Observatoire Pharos dont l'objet est de proposer une “démarche indépendante et pluraliste de contextualisation des réalités culturelles et religieuses.”

Intervention filmée de Manuella Braud présentant sa thèse de Doctorat en Sciences de l'éducation, dans le cadre du cycle de conférences “Travaux publics” proposé par le Pôle Recherche de l'IRTS Hauts-de-France.

Dans le cadre de sa deuxième édition de “Meilleures recherches en protection de l’enfance”, le CNAEMO décernera trois prix annuels en mars 2019.

Date limite de soumission : 15 octobre 2018

Appel à contribution dans la cadre de la conférence de l’Association européenne des écoles de travail social (EASSW) qui aura lieu du 4 au 7 juin 2019 à Madrid.

Date de clôture des candidatures : 22 octobre 2018

Numéro coordonné par l'Institut Social de Lille (ISL)

Dépôt des manuscrits jusqu’au 1er décembre 2018 / Parution fin 2019

Appel à communication dans le cadre du 8ème congrés international de l'AIFRIS qui se déroulera du 2 au 5 juillet 2019 à Beyrouth.

Les propositions sont à déposer entre le 15 octobre 2018 et le 31 janvier 2019 au plus tard sur le site de l’AIFRIS.

Numéro coordonné par l'IRTS Normandie-Caen

Dépôt des manuscrits jusqu’au 1er mars 2019 / Parution en septembre 2019

Numéro coordonné par l'IRTS Hauts-de-France

Dépôt des manuscrits jusqu’au 1er juin 2019 / Parution en décembre 2019

Journée de restitution de l’enquête ELAP (Étude sur l’Autonomisation des jeunes Après le Placement) “Que sont devenus les jeunes de l’Aide Sociale à l’Enfance ?”

Ce colloque s'inscrit dans la cadre des “Journées internationales de la psychologie à Amiens” (JIPA 2018). Il vise à présenter les dernières avancées de la recherche fondamentale sur l’acquisition du langage chez l’enfant typique et atypique. Il s'adresse aux étudiants, chercheurs, professeurs des écoles, éducateurs, cliniciens.

19èmes journées de valorisation de la recherche de l’École nationale de protection judiciaire de la jeunesse

Le 6 décembre 2018 à Paris