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Doc'PREFAS Hauts-de-France - Lettre de veille #10 - Janvier 2020

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Doc'PREFAS Hauts-de-France

28 janvier · Numéro #10 · Consulter en ligne

Lettre de veille scientifique dans le champ du travail social


> Banlieues
"Banlieues sous tensions : Insurrections ouvrières, révoltes urbaines, nouvelles radicalités" (2019) - Eric Marlière
> Ecole
"L'excellence scolaire dans les ZEP : quelles perceptions chez les enseignants ?" (2020) - Caroline Hache
> Ethique de la recherche
"Éthique de la recherche en sociologie" (2019) - Jean-Louis Genard, Marta Roca i Escoda
> Famille de migrants
Processus de transmission dans les familles de migrants ou issues de l'immigration (2019) - Gwénola Sebaux (dir.)
> Genre
" Représentations du travail des femmes et des hommes par des collégien.ne.s et lycéen.ne.s du Nord-Pas-de-Calais : l'exemple des dossiers réalisés dans le cadre de mini-entreprises" (2019) - Julie Deville [Chapitre]
"Sexe et genre dans le secteur de la petite enfance" (2019) - Silvia Valentim [Chapitre]
> Inégalités sociales
"Enfances de classe. De l'inégalité parmi les enfants" (2019) - Bernard Lahire (dir.)
> Justice sociale
"Où est passée la justice sociale ? De l'égalité aux tâtonnements" (2019) - Ivan Sainsaulieu, Emmanuelle Barozet, Régis Cortesero, David Mélo, ed.
> Laïcité
"La laïcité, une passion française ? Perspectives croisées" (2019) - Ismail Ferhat (dir.), Bruno Poucet (dir.)
> Numérique
"Approche de l’usage du numérique en contexte inclusif" (2019) - Vanessa Bacquelé
> Pair-aidance
"L’accompagnement et le soutien par les pairs" (2019) - Ève Gardien
> Travail social
"Le travail social et le recours à la fiction. La relation entre assistant.e sociale.e et bénéficiaire de l'aide sociale financière en Suisse" (2019) - Elisa Fellay-Favre
> Université
"Propositions d'une chercheuse pour l'Université" (2019) - Christine Musselin
> Accueil familial
"L’évaluation des situations d’enfants confiés en accueil familial. État des lieux des pratiques dans le secteur associatif" (2019) - Association Nationale des Placements Familiaux (ANPF)
> Chômage de longue durée
"Évaluation économique de l’expérimentation territoriale visant à résorber le chômage de longue durée (ETCLD)" (2019) - Inspection Générale des Affaires Sociales (IGAS)
> Inclusion professionnelle
"Accroître l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap psychique" (2019) - Sonia Laberon (coord.)
> Numérique dans l'enseignement supérieur
"Modèle économique de la transformation numérique des formations dans les établissements d'enseignement supérieur" (2019) - Eric Pimmel, Maryelle Girardey-Maillard, Emilie-Pauline Gallié
> Orphelins placés
"Les jeunes orphelins placés : Quels sont leurs conditions de vie et leur devenir à la sortie de placement ?" (2019) - Isabelle Frechon, Elisa Abassi, Pascale Breugnot, Claire Ganne, Cécile Girault, et al.
> Proche aidant
"Rémunérations et statuts des aidants et des aidantes" (2019) - Jacqueline de Bony, Olivier Giraud, Anne Petiau, et al.
> Recherche
"Les régions, acteurs d'avenir de la recherche en France" (2019) - Sénat
> Attachement
"Building secure attachment bonds with at-risk, insecure late adolescents and emerging adults: Young people’s perceptions of their care workers’ caregiving behaviors" - ScienceDirect Children and Youth Services Review (2020, vol. 109)
> Données de la recherche
"Libre accès et données de la recherche. Quelle résonance dans le SIC ? " - Études de communication (2019, n°52-1)
> Droits
"Nouveaux droits sociaux et travail social" - Forum (2019, n°158)
> Ecriture
"Ecrire dans le Social" - Revue l’Observatoire (2019, n°100)
> Education inclusive
"Observer l'éducation inclusive des enfants avec des éducateurs. Comparaison dans les secteurs de la petite enfance en Hauts de France et du médico-social en Martinique" - Spirale (2020, n°65-2)
> Enfant placé
"Les travailleurs sociaux et le placement de l’enfant chez un proche" - Recherches Familiales (2019, vol. 16-1)
> Enquête : La place de l'usager
"Expérimenter l’usager ou l’usager comme expérience à travers un travail d’enquête en situation de formation" - Varia (2019, n°12)
> Epreuve
"L'épreuve" - Le Sociographe (2019, hors série n°12)
> FOAD
"Alternances et reliances dans un dispositif de FOAD : cas d'une formation d'auxiliaire de puériculture" - TransFormations (2019, n°19)
> Formation
"Formations sociales : impacts des transformations aujourd’hui et demain" - La Revue Française de Service Social (2019, n°275)
> Histoire du service social
"Sur la polyvalence de secteur " - Les temps du social (2019, n°8)
> Inégalités
"L'Europe des inégalités" - Revue Européenne des Sciences Sociales (2019, n°57-2)
> Nouvelles technologies
"Normes, déviances et nouvelles technologies : entre régulation, protection et contrôle" - Revue Sciences et Actions Sociales (2019, n°12)
> Numérique
"Numérique en formation : des mythes aux approches critiques" - Education permanente (2019)
> Parentalité
"Tentations et tentatives d’éduquer les parents" Sociétés et jeunesses en difficulté - Sociétés et Jeunesses en Difficulté (2019, n°22)
> Participation
"La participation : un nouvel idéal ? 2000 - 2020 : Le Sociographe a 20 ans" - Le Sociographe (2020, n°68, numéro spécial)
"Catégoriser les publics minorisés" - Participations (2019, n°25)
> Prévention des risques numériques
"Faire vivre et sentir les risques pour les transformer. Les émotions comme activités dans un dispositif de prévention des risques numériques auprès des jeunes" - Revue Sciences et Actions Sociales (2019, n°12)
> Protection de l'enfance
"Interpréter le domicile, évaluer le danger. Les visites à domicile dans le champ de la protection de l’enfance" - Espaces et sociétés (2019, n°176-177)
> Radicalisation
Extrémisme violent et désengagement de la violence. Quelles pratiques psycho-criminologiques ? - Cahiers de la sécurité et de la justice (2019, n°46)
> Socialisation
"Faire société. Différenciation, réciprocité et individualisation" - Cités (2019, vol. 80 n°4)
> Travail social
"Travail social : des pratiques en tension ?" - Nouvelles pratiques sociales (2019, vol. 30 n°2)
> Vulnérabilité des adolescents
"De la vulnérabilité à la résilience : une trajectoire d’adolescent à risque de marginalisation" - Revue Sciences et Actions Sociales (2019, n°12)
> Signalement
"Le signalement en questions " (2019) - Etablissements Public de Santé Mentale Agglomération Lilloise
> Droits
"Le prix de thèse du Défenseur des droits" (2019)
> EJE : soutenance de thèse
"Triptyque du sens du métier : un essai de conceptualisation. Explorations et analyses d'incohérences de sens dans les métiers du care" (2019) - Hélène van Compernol
> Inclusion scolaire
"L’école inclusive peut-elle profiter à tous les élèves ?" (2020) - Caroline Desombre
> Mineurs non accompagnés
"Guide de bonnes pratiques en matière d’évaluation de la minorité et de l’isolement de personnes se déclarant comme mineure(e)s et privées temporairement ou définitivement de leur protection de la famille" (2019) - Ministère de la Justice, Ministère des Solidarités et de la Santé, Ministère de l’Intérieur et Ministère de la Cohésion des territoires et des Relations avec les collectivités territoriales
> Parentalité et handicap
"La gestion du stress parental des parents d'enfants atteints de handicap sévère. Le cas du trouble de l'autisme" (2019) - La revue de littérature
> Prévention spécialisée
"La prévention spécialisée, à quoi ça sert ?" (2019) - Association Itinéraires Prévention Spécialisée
> Travail social collectif
"Guide d’appui aux interventions sociales collectives du travail social en faveur du développement social" (2019) - Cyprien Avenel (coord.), Cristelle Martin (coord.)
> Travail social - Formation
"Les « périodes de formation pratique » dans les formations en travail social " - Les cahiers du travail social (2021)
> Management
"Manager en proximité : quel travail ?" - Sociologies pratiques (2021, n°42)
> Recherches participatives
"Épistémologies radicales et recherches participatives" - Participations (été 2021)
> Handicap - FIRAH
Appel à projets Général - 2020
> Formation des adultes
"Question(s) de transformation en éducation et en formation des adultes" - TransFormations (2021, numéro spécial n°21)
> Migrations
"Régions et mémoires migratoires : le Nord de la France au miroir de l’Europe" - Colloque organisé à l'Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF), Institut Sociétés et humanités Valenciennes 05-06 novembre 2020
> Classes populaires
"Démobiliser les classes populaires" - Espaces et sociétés (2020)
> Travail social
"Où va le travail social ? Contrôle, activation et émancipation" - Colloque organisé par le Pôle ressource intervention sociale d’Occitanie (PRISOC) et le CORHIS-UPVD Université de Perpignan 29-30 Octobre 2020
> Autisme
"Ce que l’autisme peut apporter à la société et inversement… pour une meilleure inclusion des personnes autistes" - Les Cahiers du travail social (2020)
> Langage
"La Socialangue ou la langue de bois du social" - Le Sociographe (2021, n°74)
> Fernand Deligny
"Lettres à Fernand Deligny" - Le Sociographe (2021, hors-série n°14)
> Travailleur social
"Comment durer dans le travail social" - Le Sociographe (2021, n°75)
> Addiction
"Applications cliniques de la réalité virtuelle dans les addictions comportementales" - Stéphane Bouchard - Laboratoire PSITEC
> Alzheimer
"Handicap mental et maladie d’Alzheimer" - Laboratoire CéRIES de l’Université de Lille, CREAI Hauts-de-France
> Charité
"La charité. Définitions, pratiques, controverses" – Institut d'Étude des faits religieux
> Écrits
"Les 20 ans du Sociographe : la publication des écrits du champ de l'intervention sociale" - FAIRE ESS Économie Sociale et Solidaire
> Écritures professionnelles
"Les écritures professionnelles en intervention sociale... aujourd’hui - Regards croisés, problématiques et perspectives" - APRADIS
> Famille
"Connaissez-vous la « famille européenne » ? Étude du droit de la famille de l’Union européenne" - Université Polytechnique Hauts-de-France, AFEE
> Inclusion
"La construction des problèmes publics et l’invention des âges de la vie (adolescence, enfance). Axe 1 Ancrages et dynamiques comparés" - CLERSE
> Inclusion et handicap
"Inclusion et handicap psychique : concept ou réalité[s] ?" - CREHPSY Hauts-de-France
> Inclusion et Pouvoir d'agir
"Pouvoir d'agir, inclusion, inclusif : quel travail social se fait, se dit ou se tait sous ces mots ?" - M.A.I.S
> Logement
"Le "logement d'abord" vu par tous ses acteurs" - PREFAS Hauts-de-France
> Numérique
"Travail social et numérique : évolution ou révolution ?" - CNAMEO
> Paternité
"Être pères aujourd'hui" - Conseil Lillois de Santé Mentale, EPSM de l’agglomération lilloise
> Participation
"La participation : nouvel idéal ?" - IRTS Hauts-de-France
> Petite enfance
"Colloque international et scientifique. Regards croisés sur la Petite enfance : quelle éducation pour demain ?" - CRFPE
> Polyhandicap
"L’évaluation cognitive des personnes polyhandicapées ou « prendre en compte et valoriser l’intelligence des PPH et soutenir leurs apprentissages tout au long de la vie »" - ARP Hauts-de-France, CREAI Hauts-de-France
Doc'PREFAS est un projet de veille documentaire du PREFAS Hauts-de-France porté et financé par la Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale.
Reposant sur la mutualisation des compétences et ressources documentaires, il réunit des professionnels de l’information et de la documentation de plusieurs centres de formation en travail social de la région Hauts-de-France :
Prochain numéro : avril 2020
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