Centro de Inteligência Artificial (C4AI) - Equipe de Humanidades - Newsletter - Edição Nº6

Na mesa-redonda, foi debatido os desafios impostos pelas fake news em período eleitoral, sendo que se destacou que as fake news são mais utilizadas por países democráticos, do que autoritários. Assim, nota-se a importância de se estabelecer critérios para regular as fake news sem interferir no direito à liberdade de expressão. Outro ponto alto da discussão, foi a questão relativa a ser necessária a revisão da nossa legislação como um todo, pois publicar novas leis para regular as aplicações de IA não serão suficientes, sendo que a discriminação decorrente do emprego de máquinas de aprendizado podem ser decorrentes de algumas características das nossas leis em vigor, como ocorreu no caso do Apple Card nos EUA (Cristina Godoy).

Representando a vertente acadêmica dos estudos críticos de tecnologias educacionais, Ferreira sustentou que, para se pensar a IA em sala de aula, é fundamental especificar as tecnologias envolvidas, observando o seu propósito funcional, detalhando seu processo de produção, e identificando os usos reais que subvertem aqueles pensados no momento de sua confecção. Junqueira, por sua vez, expôs os usos e perspectivas da IA em sala de aula, reforçando as similaridades da tecnologia com o processo de aprendizagem da linguagem, e argumentando que embora surjam desafios no processo de implementação das tecnologias, um ecossistema formado por desenvolvedores e pesquisadores acadêmicos é capaz de identificá-los e aprimorá-los. Os expositores debateram, ainda, as possibilidades e riscos da utilização da IA na rede pública de ensino, dialogando sobre temas como a ampliação do acesso à educação e a necessidade de investimentos em outros recursos escolares que não os tecnológicos (Flora Ariza). 

O robô Zenbo (ASUS), um dos robôs utilizados no projeto que explora interações entre humanos e robôs sociais inteligentes, desenvolvido no âmbito da Área de Humanidades do C4AI, “participou ativamente” da reunião, acompanhando a dinâmica e mostrando algumas habilidades (Sarajane Peres)

“Quem quer que já tenha tentado matar uma barata sabe que ela é inteligente.” Assim falou a professora Lucia Santaella. Titular da Cátedra Oscar Sala, no Instituto de Estudos Avançados da USP, a pensadora sabe o que diz. Baratas podem, sim, ser consideradas inteligentes. A seu modo, elas raciocinam, arquitetam táticas de fuga e, no mais das vezes, conseguem escapulir (Eugênio Bucci).

“Vivemos em uma sociedade regida por algoritmos, que capturam numericamente a totalidade da vida, enquanto contribuímos, mais ou menos conscientemente, para a coleta constante de dados sobre nós. Isso significa que um valor pode ser extraído de tudo; nossa produtividade, medida em todas as áreas da vida. Esse conglomerado informacional dá origem a uma nova definição da relação entre trabalho e lazer, e a uma necessidade intensificada de controle preditivo” (Lucia Santaella). 

We need more than a critique of technology and finance firms to build a better world. We needed a compelling story about the kind of future we want. That was my blueprint for New Laws of Robotics: to explore positive narratives of innovation in fields such as health care and education, where AI and robotics are enhancing human jobs and interactions. And to help regulators to stop abusive uses of AI before they become widespread (Frank Pasquale, nov. 2021)

“We looked up from our verses like blindfolded captives, / Sent out to seek the light; but it never came / A needle and thread would be necessary / For the completion of the picture. / To view the poor creatures, who were in misery, / That of a hawk, eyes sewn shut.”

A área de mineração de processos tem crescido vertiginosamente no país. Um relatório recente da HSPI Consulting coloca o Brasil entre os quatro principais “players” nessa área, junto com Europa, América do Norte e Austrália. Mas, em geral, conteúdo referente a mineração de processos ainda não faz parte dos currículos regulares dos cursos de graduação e pós-graduação do país (Sarajane M. Peres)